De maatschappelijke opdracht van de basisschool: "Wie voedt er op: school of ouders?"
Algemeen
In deze cursus zullen de grenzen verkend worden van de maatschappelijke opdracht van de school. Een belangrijk thema van deze opdracht is de opvoeding van kinderen en de relatie met de ouders. Recente onderzoeken tonen aan dat het gericht aandacht besteden aan waardenopvoeding in het onderwijs van groot belang is voor de ontwikkelingsprocessen van kinderen. Hoe kan dit vormgegeven worden en welke methoden zijn voorhanden? Welke visie draagt de school uit en in hoeverre draagt deze visie bij aan een eigen profilering? De pedagogische afstemming tussen school en ouders blijkt nodig in een tijd waarin de complexe maatschappij de school binnenkomt en verantwoordelijkheden opnieuw doordacht en gearticuleerd moeten worden.
Inhoud
Allereerst zal helder worden wat de maatschappelijke opdracht van de school betekent voor kinderen, ouders, leerkrachten en het schoolbeleid. Welke verschillende visies bestaan er op de maatschappelijke opdracht? Hoe kan de school omgaan met de verschillende eisen die vanuit de overheid aan ze worden gesteld? Als actueel voorbeeld zullen we de notie 'burgerschapsvorming’ nader verkennen en kijken hoe dit geïmplementeerd kan worden in het schoolbeleid. Welke waarden en normen wil de school uitdragen en hoe bereid je kinderen voor op deelname aan deze maatschappij? Kunnen ouders die voor de school kiezen zich al dan niet vinden in deze pedagogische opdracht en hoe ga je daar adequaat mee om?
Opbrengst
De cursus geeft een aanzet om vanuit een gezamenlijke betrokkenheid van school en ouders de pedagogische opdracht van de school te formuleren.
Voor wie
Leraren, Directeuren
Kosten
€ 230,-
Plaats
Hogeschool Domstad
Data en tijd
Drie donderdagen in september-oktober
19.00 - 21.00 uur